ספרות מחפשת משמעות

נגלה קריאה של משמעות, בחירה, חירות ואחריות בטקסט ובסיפור המקראי

למי הקורס מיועד?

מטרות הקורס:

נקרא יצירות מן הספרות היפה.
נביט בדמויות האנושיות של היצירה, בעלילה, בעיצוב העלילה
בעיניים לוגו-תרפיסטיות.
נקבל כלים לרגישות ספרותית, אנושית וטיפולית.
נראה כיצד הקריאה הלוגו-תרפית מעמיקה את ההתבוננות ביצירה
הספרותית.
נראה כיצד הקריאה ביצירה ספרותית לצד מבט טיפולי-לוגו-תרפויטי מעמיקים ומעשירים את התובנות שלנו, הקוראים.

בסיום הקורס המשתתפים:

ירחיבו את אופן ההתבוננות ביצירות ספרותיות.
יעברו תהליך אישי תוך בחינת הדמויות שביצירה.
יקבלו כלים אותם יוכלו ליישם בקליניקה ובחייהם האישיים.
אנשי ספרות ירחיבו את אפשרויות הקריאה של טקסטים ספרותיים תוך כדי קריאות אישיות, מגוונות, והתייחסויות לאתגרי החיים.

איפה ומתי?

כיצד בנוי הקורס?

מפגש 1 - מסיפורי צ'כוב:

נלמד מהם שלושת עמודי הלוגותרפיה ומהם שלושת רבדי האדם. נבחן את דמויות הסיפור ונדבר על היחס שבין חוסר השלמות לשלמות וכמה מתח נוכל וראוי שנישא.

מפגש 2 - שירה עברית: לאה גולדברג, יהודה עמיחי, זלדה:

שלושת הדרכים למציאת משמעות בלוגותרפיה. נדבר על מצוקה ועל משמעות וכיצד מצוקה הופכת למשמעות. נדבר על אהבה, ריקנות, הורות ומוות.

מפגש 3 - מסיפורי אתגר קרת:

המשולש הטרגי - סבל, אשמה ומוות. נבחן את יסודות הכישלון, מרכיביו, והאלמנטים המוטיבציוניים להפוך כישלון להצלחה. נדבר על בחירות, מצפון, התמודדות אנושית, מציאת משמעות בסבל ובאשמה וצמיחה מתוך טרגדיה.

מפגש 4 - משירת נתן אלתרמן:

חירות מול אחריות. הכוח לפעול ולעצב מציאות. נדבר על חירות בממד הרוחני המביאה לאחריות אישית ולפעולה. נסכם את הקורס, נזכיר תובנות ונרחיב בסוגיית ההבדל בין פרוזה לשירה מתוך נקודת מוצא ביבליותרפית.

מנחה

ד"ר אלישבע הכהן

חוקרת ומרצה לספרות עברית ולביבליותרפיה. מטפלת-דולה, בוגרת הכשרות בפסיכותרפיה ממוקדת טראומה, פסיכודרמה, פסיכולוגיה יהודית ולוגותרפיה. מנחה של הקורס:

שאלות נפוצות

האם צריך ידע קודם בניתוח ספרות או בלוגותרפיה?

לא, כל אחד מוזמן להתמוגג מעושר הספרות ועומקה

מה הלאה?

אם לא למדת את תכנית ההיכרות שלנו, זה הזמן לקפוץ למים ולהכיר את יסודותיה של גישה משנה חיים